Categoria: Scuola

  • Nuovo anno scolastico: crescono gli attacchi informatici contro il settore dell’istruzione

    Nuovo anno scolastico: crescono gli attacchi informatici contro il settore dell’istruzione

    Con il ritorno in aula di milioni di studenti, le scuole si trovano ad affrontare un’altra sfida: il forte aumento degli attacchi informatici. Secondo Check Point Research, da gennaio a luglio 2025 il settore dell’istruzione ha continuato a essere il più colpito a livello mondiale, con una media di 4.356 attacchi a settimana per organizzazione, pari a un aumento del 41% rispetto all’anno precedente.

    Global View of Education Attacks
    Panoramica globale degli attacchi nel settore dell’istruzione

    Quest’anno il settore dell’istruzione ha registrato livelli senza precedenti di attività informatica:
    ● 4.356 attacchi medi settimanali per organizzazione in tutto il mondo
    ● Aumento complessivo del 41% su base annua, che lo rende il settore più attaccato a livello globale
    ● Attacchi costanti sia nei paesi sviluppati che in quelli in via di sviluppo, a sottolineare la portata globale della minaccia
    Questi numeri confermano che il settore dell’istruzione è ora uno degli obiettivi principali dei criminali informatici, con attacchi che si intensificano durante i periodi chiave dell’anno, come quello del rientro a scuola.
    Focolai a livello regionale e nazionale
    ● La regione APAC è in testa a livello globale, con le organizzazioni della regione colpite da una media di 7.869 attacchi settimanali.
    ● Il Nord America ha registrato l’aumento più marcato, con un incremento del 67% su base annua.
    ● In Europa, gli attacchi sono aumentati del 48% su base annua, mentre l’Africa ha registrato un aumento del 56%.

    A livello nazionale, gli aumenti più significativi sono stati osservati nei seguenti paesi:
    ● Hong Kong – 5.399 attacchi, +210% su base annua
    ● Italia – 8.593 attacchi per organizzazione, +82% su base annua
    ● Portogallo – 5.488 attacchi, +80% su base annua
    ● Stati Uniti – 2.912 attacchi, +75% su base annua
    Questi dati sottolineano come scuole, università e college di tutto il mondo siano sempre più nel mirino dei criminali informatici.
    Minacce di phishing stagionali rivolte a studenti e personale scolastico
    I criminali informatici stanno sfruttando il picco stagionale dell’attività digitale. Solo nel mese di luglio 2025, Check Point ha osservato 18.391 nuovi domini relativi a scuole, università e studenti, di cui uno su 57 è risultato malevolo o sospetto.
    Diverse campagne di phishing evidenziano come gli aggressori mascherino le minacce con temi accademici:
    ● Pagine universitarie di accesso fasulle: il 12 agosto, i criminali informatici hanno distribuito e-mail di phishing contenenti file denominati con nomi di scuole e college nel formato [nome_università].comVWAV.svg. Le vittime venivano reindirizzate a pagine di accesso universitarie false, create per imitare Microsoft Outlook e progettate per raccogliere credenziali.

  • Fondazione Clerici Abbiategrasso: al via i nuovi corsi sociosanitari

    Fondazione Clerici Abbiategrasso: al via i nuovi corsi sociosanitari

    Nuove opportunità di formazione nel settore socio-sanitario: al via i corsi OSS, ASO e ASA
    La Fondazione Luigi Clerici di Abbiategrasso annuncia l’avvio di tre nuovi percorsi formativi dedicati agli adulti che desiderano intraprendere una carriera nel settore socio-sanitario e assistenziale, un ambito in continua crescita e con forti prospettive occupazionali.

    Operatore Socio Sanitario (OSS) e Riqualifica ASA in OSS
    Il corso consente di ottenere la qualifica di OSS, riconosciuta su tutto il territorio nazionale e indispensabile per lavorare in RSA, ospedali e servizi socio-assistenziali.
    📅 Avvio: 28 Ottobre 2025

    Assistente di Studio Odontoiatrico (ASO)
    Un percorso di 700 ore (di cui 400 di stage in azienda) che forma professionisti in grado di supportare odontoiatri e pazienti nelle attività cliniche e relazionali. La qualifica di ASO è attualmente tra le più richieste nel settore.
    📅 Avvio: 19 Novembre 2025

    Ausiliario Socio Assistenziale (ASA)
    Un corso di 800 ore, con stage in strutture del territorio, rivolto a chi intende acquisire le competenze di base per lavorare nell’assistenza socio-sanitaria.
    📅 Avvio: 11 Dicembre 2025
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    Opportunità di inserimento lavorativo
    I tre corsi offrono non solo una formazione qualificata, ma anche concrete possibilità di impiego in un settore che richiede sempre più personale preparato.
    “Investire nella formazione significa investire nel futuro del lavoro e nella qualità dei servizi alla persona. Questi percorsi rappresentano un’occasione reale per adulti e giovani che vogliono intraprendere una carriera solida e utile alla comunità”, dichiarano i responsabili della formazione.
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    📌 Iscrizioni aperte: è possibile prenotare il proprio posto in aula fino ad esaurimento disponibilità. La nostra sede si trova in Corso San Pietro 49 ad Abbiategrasso ed è facilmente raggiungibile con i mezzi dalle zone limitrofe.
    Per informazioni e iscrizioni:
    📞 02/94960153
    📧 f.barbieri@clerici.lombardia.it
    🌐 www.clerici.lombardia.it

  • Aperte le iscrizioni; riparte il servizio Pedibus a Galliate

    Aperte le iscrizioni; riparte il servizio Pedibus a Galliate

    A partire da lunedì 22 settembre ripartirà il servizio “Pedibus – Noi andiamo a scuola a piedi”, grazie alla preziosa collaborazione e alle preziose idee delle Associazioni del territorio “Gruppo Alpini”, “Il Pane e le Rose ODV” e “Auser ODV”, che hanno fattivamente collaborato con il Comune. L’intento è quello di riproporre la positiva esperienza già vissuta negli anni scolastici passati, con l’obiettivo di mantenerne inalterate le finalità e le caratteristiche organizzative.

    Andremo insieme a scuola a piedi, accompagnati da volontari su percorsi in tutta sicurezza, partendo da tre “punti di raccolta”, in Viale da Vinci, in Viale Cavour e in Via Adua.

    E’ pertanto possibile presentare domanda di iscrizione al servizio compilando il modulo reperibile sul sito del Comune e inviandolo ENTRO IL 9 SETTEMBRE unicamente all’indirizzo mail: sociocult@comune.galliate.no.it

    Il servizio è completamente gratuito e sarà effettuato anche in caso di pioggia, in base al calendario scolastico.

  • Enaip Lombardia, avvio di nuove offerte formative a Magenta

    Enaip Lombardia, avvio di nuove offerte formative a Magenta

    Fondazione Enaip Lombardia è stata selezionata in questi giorni di agosto, tramite bando di Regione Lombardia, per avviare una nuova attività formativa nei percorsi triennali e quadriennali di Formazione e Istruzione Professionale per operatore del benessere, tecnico dei trattamenti estetici e tecnico dell’acconciatura, nel territorio di Magenta.

    Fondazione Enaip Lombardia è il maggior ente di formazione presente sul territorio lombardo e vanta una storia decennale e un forte radicamento nel tessuto economico e sociale di tutta la regione.

    «Enaip ha una vasta e comprovata esperienza nell’erogazione di percorsi formativi in questi settori, già attivi da anni in numerosi centri sparsi per la Regione. Questo è la garanzia di solidità e qualità dell’offerta formativa che ci accingiamo a erogare, a partire da settembre, anche sul territorio di Magenta. Essere stati selezionati dal bando regionale è un’ulteriore conferma del valore del nostro lavoro e della nostra professionalità.

    La nostra iniziativa e il nostro impegno non si limitano all’erogazione di competenze tecniche ma si inseriscono in una visione più ampia di inclusione sociale e di risposta concreta ai bisogni di giovani, famiglie e territorio. La formazione professionale è per Enaip un pilastro per lo sviluppo individuale e collettivo, un ponte tra il potenziale delle ragazze e dei ragazzi e le opportunità offerte dal mercato del lavoro, sempre nel rispetto dei valori di dignità della persona, delle pari opportunità e dell’accesso all’istruzione di qualità per tutti. Stiamo già lavorando per rendere accogliente la nostra sede per le ragazze e i ragazzi che si trasferiranno da noi» spiega il Direttore Generale di Fondazione Enaip Lombardia, Giovanni Colombo.

    Enaip, a Magenta, vanta una presenza storica con vari indirizzi formativi: corso per meccanici d’auto, carrozzieri, elettricisti e informatici. Con l’avvio dei corsi per estetiste e parrucchieri si amplia quindi un’offerta formativa di qualità.

    Per maggiori informazioni è possibile contattare Enaip all’indirizzo mail magenta@enaiplombardia.it oppure recandosi presso la sede Enaip di via Novara 10 a partire dal prossimo 25 agosto.

  • Consorzio Navigli: 4.300 studenti a lezione di ambiente nelle scuole del Sud Ovest Milanese

    Consorzio Navigli: 4.300 studenti a lezione di ambiente nelle scuole del Sud Ovest Milanese

    È terminato il progetto di educazione ambientale sull’inquinamento del pianeta che, per l’anno scolastico 2024 – 2025, ha interessato le scuole di ogni ordine e grado e coinvolto oltre 4300 studenti di 13 Comuni del Sud Ovest Milanese soci di Consorzio dei Navigli S.p.A., società che si occupa di gestione integrata dei rifiuti, educazione ambientale e promozione turistica del territorio che si estende a ridosso del Naviglio Grande. Si tratta del progetto “Quanto mondo abbiamo addosso?” che, mediante lezioni teoriche e partiche tenute da educatori adeguatamente formati, ha permesso in particolare di approfondire il tema dell’inquinamento prodotto dall’industria tessile.

    Nel periodo compreso tra ottobre 2024 e giugno 2025 il progetto ambientale ha interessato 215 classi con un totale di 1552 ore di formazione e coinvolto 4300 studenti delle scuole dei seguenti comuni: Arluno, Bernate Ticino, Besate, Bubbiano, Casorate Primo, Cisliano, Corbetta, Cusago, Inveruno, Mesero, Morimondo, Vanzaghello e Vittuone.

    Le 215 classi delle scuole del territorio sono così suddivise: 34 infanzia con 136 ore di formazione; 111 primaria con 888 ore; 59 secondaria di primo grado con 472 ore; 11 secondaria di secondo grado con 88 ore.

    «Il progetto è stato molto apprezzato dai giovani. – afferma Carlo Ferrè, presidente del Consorzio dei Navigli. – L’inquinamento provocato dall’industria tessile è di grande attualità. Gli abiti sono al quarto posto per consumo di risorse e in media, ogni cittadino, butta via 11 kg di vestiti all’anno, tra scarpe e altri prodotti in tessuto.

    Studenti di tutte le età hanno preso coscienza dei materiali con cui sono fatti i vestiti toccandoli con le loro mani e capendo anche attraverso la vista (leggendo le etichette) e il tatto (toccando i vari abiti) le varie differenze. Hanno compreso l’importanza di un acquisto più consapevole, di donare o vendere vestiti ancora in buono stato, di buttare gli indumenti nel modo corretto se ormai rotti per riciclare i materiali dandogli così una nuova vita. Il Consorzio dei Navigli ha da tempo avviato anche la raccolta del rifiuto tessile attraverso l’installazione di appositi cassoni con relativa cartellonistica all’interno delle piattaforme ecologiche dei Comuni Soci».

    L’inquinamento causato dal mondo dell’industria tessile è in gran parte riconducibile alla “fast fashion”, settore dell’industria dell’abbigliamento che produce collezioni nuove in tempi brevissimi (più di 50 collezioni all’anno) mediante l’utilizzo di materiali inquinanti e di scarsa qualità.

    Il risultato di tutto questo è la produzione di circa 480.000 tonnellate di rifiuti (tra scarti industriali e abiti), l’emissione di 5 miliardi di tonnellate di CO2, l’utilizzo di circa 79.000 miliardi di litri di acqua ogni anno. Inoltre, questo settore produttivo è responsabile del 35% delle microplastiche, derivanti dal lavaggio di capi sintetici, che finiscono nei mari e negli oceani.

    «Con il progetto “Quanto mondo abbiamo addosso?” abbiamo volutamente raggiunto anche le scuole dell’infanzia con l’idea di formare fin da piccoli cittadini più consapevoli e attenti all’ambiente. – aggiunge Christian Migliorati, direttore del Consorzio dei Navigli – In questi anni abbiamo sostenuto diversi progetti di educazione ambientale nelle scuole del territorio garantendo migliaia di ore di formazione gratuita per innescare processi virtuosi.

    Per il prossimo anno scolastico è già pronto il nuovo progetto “Clima…ticamente cambiando” che affronterà il tema dei cambiamenti climatici e delle azioni che possono essere messe in atto per salvaguardare il pianeta».

  • Sarpom Trecate: consegnate le borse di studio

    Sarpom Trecate: consegnate le borse di studio

    Presso la Scuola Secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo “Rachel
    Behar” di Trecate, si è svolta la tradizionale cerimonia di consegna delle borse di studio SARPOM agli studenti che hanno superato l’esame di Stato con voti di 10 e lode e 10.
    È stata Claudia Breschi, Vicedirettore della Raffineria, a consegnare le borse di studio a 15 studenti che hanno superato l’esame di licenza media con il massimo dei voti.

    “Sono onorata di essere qui per questa che è ormai una tradizione pluriennale – ha spiegato Breschi. Da sempre alla SARPOM riteniamo fondamentale investire sulla cultura e sulle competenze delle nuove generazioni del nostro territorio. L’integrazione con la comunità è parte della visione della nostra Raffineria e di IP Gruppo api di cui siamo parte.

    Stiamo vivendo una epoca in cui la complessità degli scenari geopolitici, economici e sociali richiede una società sempre più preparata e in grado di tradurre le incertezze in opportunità da catturare. La nostra sfida è quella della transizione energetica, e dopo avervi parlato negli scorsi anni di biocarburanti quest’anno vi aggiorno sul fatto che è in fase realizzativa un progetto per produrre idrogeno verde che verrà realizzato entro metà 2026 grazie ad un finanziamento PNRR della Regione Piemonte”.

    Il Vicedirettore ha concluso congratulandosi con gli studenti premiati: “Lavorare nel settore dell’Energia non è mai stato così avvincente. Per il nostro territorio e le aziende che vi operano, voi, giovani di talento, siete la risorsa più preziosa. A voi vanno i più sinceri complimenti per aver terminato con successo questo ciclo di studi. Vi apprestate ora ad affrontare un nuovo passaggio del vostro percorso formativo, forti delle basi consolidate in questi tre anni grazie al vostro impegno, a quello dei vostri insegnanti e al sostegno imprescindibile delle vostre famiglie. Certamente con il vostro impegno, curiosità, volontà di eccellere, state ponendo le migliori basi per essere protagonisti del vostro futuro”.

    Claudia Breschi ha infine ringraziato la Professoressa Maria Zeccato, Dirigente Scolastica, i docenti e tutto il personale dell’Istituto Comprensivo Statale “Rachel Behar”, nonché Marta Sogni, Responsabile
    Settore Servizi Sociali e Istruzione, e Luca Bernardi, Sub Commissario Prefettizio in rappresentanza delle istituzioni locali.

    La condivisione di questo importante momento è la testimonianza delle sinergie virtuose fra SARPOM, territorio e scuola.

    Diplomati con 10 e lode:
    Daria Panigoni (3A), Eva Perrone (3B), Giorgia D’Angelo (3E), Arbion Llukaj (3E), Francesco Laganà (3F), Alessandro Tadini (3G), Ghizlane Moussa Meawad Moussa Youssef (3H), Alessandra Ramos (3H), Emma Urani (3H), Gaia Vadalà (3I), Bianca Alexandra Andreea Vladutu (3I)
    Diplomati con 10:
    Martina Galli (3D), Asia Pinto (3D), Christian Andrei Bagu (3E), Gaia Rebuffo (3H)

  • Scuola “F. Baracca”: vent’anni di musica e talenti. Anche quest’anno la migliore al Concorso Esperia.

    Scuola “F. Baracca”: vent’anni di musica e talenti. Anche quest’anno la migliore al Concorso Esperia.

    Partiamo dalla serata che ha racchiuso in un saggio quanto di più bello, musicalmente parlando, è accaduto alla scuola secondaria di primo grado “F. Baracca”: alla fine di maggio al teatro Lirico c’è stato il concerto-saggio delle classi terze che, con l’orchestra e i solisti, hanno coinvolto il pubblico in un percorso dedicato ad alcuni dei più grandi successi dei Queen, sotto la direzione del Maestro Luca Di Martino.

    All’interno del momento corale, un emozionato e soddisfatto Dirigente Scolastico, il prof. Davide Basano, ha nominato i primi classificati al concorso “Note sul Registro – Regina Esperia”, svoltosi ad Albese con Cassano, in provincia di Como, cui da tempo aderisce la scuola: “Con piacere associo i volti ai nomi di questi studenti meritevoli”. Per il Flauto: primo premio assoluto ad Arianna Borroni, primo premio a Viola Miramonti e Sofia Grimaldi; per la Tromba: primo premio a Francesca Trezzani; per il Pianoforte: primo premio assoluto con menzione d’onore a Ofelia Anipah, primo premio a Ginevra Tassinari ed Elena Petrone; per le Percussioni: primo premio assoluto a Zacc Gabriel, Tommaso Tacchini, Emma Spallanzani, Giacomo Zezza e Gaia Giorgi;per il Violoncello primo premio a Giulia Calcaterra e, infine, per il Violino a Martina Marchetti.

    Questi i nomi dei solisti sul podio più alto, ma al concorso non sono mancate le eccellenze anche nelle formazioni duo e musica da camera. Anche quest’anno il concorso ha visto la partecipazione di numerose scuole, segno dell’importanza attribuita all’espressione artistica attraverso la musica e l’Istituto magentino si è aggiudicato pure il primo premio per l’orchestra, aggiudicandosi nel complesso il miglior piazzamento delle scuole secondarie di primo grado. Il grazie va a tutti i loro docenti di strumento per il lavoro svolto e per i nominativi e i punteggi conseguiti dai partecipanti nelle singole prove e in gruppo si può fare riferimento alla pagina ufficiale dell’organizzazione: https://lakecomoart.it/wp-content/uploads/23MAGGIO.pdf
    Per la cronaca, è stato il Liceo Tenca di Milano a vincere l’edizione 2025 di “Note sul Registro” per le scuole secondarie di secondo grado.

    Non solo musica suonata. In vista del prossimo anno anche un annuncio relativo al diario scolastico di Istituto che tutti gli alunni avranno nello zaino. Per il secondo anno sarà personalizzato e il tema scelto è proprio quello della musica, questa volta sentita e vissuta, sull’onda del ventennale del percorso musicale. A cimentarsi nel concorso interno tutti gli alunni. Il premio della critica è stato assegnato al lavoro di Margherita Cucchi (3F) per “Originalità e accuratezza grafica”, mentre il disegno vincitore, per l’“originalità dell’idea, capacità di rappresentare in modo creativo il tema proposto” è di Maia Colombini: “Ho cercato di rappresentare quanto la musica sia importante per me e come la uso in ogni mia singola giornata”. L’idea è originale, divisa in quadri, … “ma adesso non posso svelare molto, però sono felice del risultato raggiunto e il mio grazie va ai professori che mi hanno aiutato a trovare la modalità giusta per esprimere quello che avevo in mente”.
    Settembre è ancora lontano e, intanto, bravi ragazzi e buona musica!

  • Competenze in primo piano per la terza giornata speciale all’I.C. “Don Milani” di Turbigo

    Competenze in primo piano per la terza giornata speciale all’I.C. “Don Milani” di Turbigo

    Un pomeriggio intenso di scuola si è svolto settimana scorsa presso l’Auditorium della Scuola Secondaria di Turbigo dove, per la “Giornata delle competenze”, i docenti dell’IC “Don Lorenzo Milani”, della scuola primaria e secondaria non impegnati nello svolgimento degli esami, hanno presentato e condiviso con i colleghi la rendicontazione di quelle che tecnicamente nella scuola vengono chiamate Unità di apprendimento, realizzate durante il corrente anno scolastico, mentre nella seconda parte del pomeriggio gli occhi sono stati puntati sul nuovo anno scolastico.

    “L’iniziativa si inquadra nell’ambito del percorso di ricerca-azione e autoformazione sulla didattica innovativa per lo sviluppo delle competenze degli alunni, previsto dal Piano di Miglioramento – sottolinea la Dirigente Scolastica, Prof.ssa Giuseppa Francone, – ma è anche un bel momento di confronto e di condivisione di buone pratiche che consente l’arricchimento personale e che contribuisce alla promozione del senso di appartenenza all’Istituto”.

    Il confronto proficuo di giovedì 25 giugno, che è terminato con un atteso e gustoso buffet, ha coinvolto i docenti di tutte le discipline. “La cosa più importante”, “Il galateo del buon turista”, “Chi spreca l’acqua è matto!”, “Daje Roma”, “Leonardo, genio multitasking” o ancora “Lungo i nostri sentieri. L’alba del Risorgimento”, sono solo alcuni dei titoli delle attività proposte dai docenti o programmate per il nuovo anno.

    La terza edizione della “Giornata delle competenze” ha confermato quanto l’entusiasmo e la disponibilità siano ingredienti necessari al lavoro dell’insegnante che ha come obiettivo

  • Magenta, il saluto alle Maestre e al Professore che vanno in pensione dopo oltre 40anni di insegnamento.

    Magenta, il saluto alle Maestre e al Professore che vanno in pensione dopo oltre 40anni di insegnamento.

    “Ci congediamo da insegnanti molto autorevoli e motivati, che hanno contribuito con la loro passione per l’insegnamento e per i bambini a educare generazioni di Magentini. Sentiremo tutti la loro mancanza, anche le colleghe e i colleghi, che potevano contare sulla loro esperienza e sulla loro disponibilità”, ha commentato il Dirigente Scolastico Davide Basano nel salutare i docenti.

    Un applauso sentito e partecipato è stato loro tributato mentre l’emozione di tanti inumidiva gli occhi al pensiero di quanto trascorso. Sono quarantadue gli anni di insegnamento di Luisa Labria, che precisa: “Trentotto in Santa Caterina e, più che incontro, ricordo un sorriso ritrovato su un album di figurine di calciatori Panini: un mio ex alunno dei primissimi anni di insegnamento, al quale raccomandavo continuamente di non pensare solo al calcio; meno male che non ha seguito i miei consigli! Sono tanti momenti che sono rimasti e, in genere, rimangono nel cuore. Devo, però, dire che l’inizio e la fine di un ciclo lasciano sempre un segno importante”.

    Perché fino all’ultimo giorno di lavoro ci sono momenti da ricordare, come è accaduto a Nicoletta Cremella, “quarantun anni undici mesi e sei giorni di lavoro intenso ma fortemente appagante e coinvolgente, pieni di incontri e momenti significativi quotidiani, tesori che hanno arricchito e reso uniche le mie giornate e che mi rimarranno nel cuore. Come ⁠il sorriso dei bambini, il loro entusiasmo, la loro spontaneità, la loro sincerità il loro desiderio di imparare, la loro capacità di amare, di perdonare, la loro disponibilità all’ascolto, la loro voglia di ricominciare dopo gli errori. Lascio la scuola con il ricordo indelebile dei settantadue ultimi cuccioli che mi abbracciano consegnandomi ciascuno un fiore e il caloroso saluto dei “un po’ meno cuccioli” che sono tornati per un pomeriggio nella scuola che li ha visti crescere per cinque lunghi anni a salutare la loro maestra”.

    Torna a sottolineare l’importante legame tra alunni e maestra il Dirigente: “Una buona maestra ha una grande influenza sullo sviluppo non solo delle competenze culturali, ma anche del carattere di una persona, tanto quanto i genitori, e che le pensionande per noi rappresentavano davvero una garanzia da questo punto di vista. E mi auguro che le nuove leve, tra le quali vediamo certamente figure promettenti, si ispirino a loro sia come professioniste dell’insegnamento che come persone”.

    I ricordi continuano passando per Morimondo con la maestra Virna Perini all’epoca di Chernobyl quando “vedevamo i prati verdeggianti solo dalle finestre, perché era proibito portare i bambini fuori all’aria aperta. Ho ripensato anche al mio arrivo in quella che sarebbe stata la “mia” scuola dal 1998 in poi, cioè la Scuola Primaria di Casterno. L’ ultimo ricordo di scuola sono gli zainetti dei bambini che riempivano l’aula di mille colori, ripenso ad essi come al bagaglio di conoscenze che noi maestre ci sentiamo di dover trasmettere e spero di aver fatto del mio meglio per arricchire il patrimonio di esperienze di tutti i giovani che ho incontrato e che non dimenticherò, ma aggiungo, come saluto e augurio, che nella nostra vita c’è sempre da imparare qualcosa, il nostro zaino non è mai pieno”.

    Tornando a Magenta, alla scuola secondaria di primo grado “F. Baracca” c’è anche un professore che saluta con emozione: Roberto Compagnoni, un “orecchio assoluto”, un’altra vita dedicata alla sua passione, la musica: “La scuola mi ha permesso in questi anni di lavorare con simpaticissimi allievi che mi hanno dato molte soddisfazioni e di suonare sempre con loro in ogni occasione sia durante le lezioni che in pubblico, producendo un continuo miglioramento delle mie capacità sia strumentali che di insegnante. Infatti – conclude con un sorriso – dico che ora che ho imparato il “mestiere” vado in pensione! Tornerò a suonare con i gruppi con cui ho collaborato a lungo”.
    Il grazie arriva anche dai colleghi per aver “costruito un’eredità musicale che sarà ricordata per molto tempo. La sua professionalità e il suo impegno hanno reso possibile la crescita e lo sviluppo di innumerevoli talenti”. Il Prof. Compagnoni, “È stato tra i fondatori dell’orientamento musicale della scuola e con il suo violino ha cresciuto centinaia di allievi”, ha commentato in chiusura il Dirigente Basano.

    Difficile sintetizzare quattro vite in un articolo che appare già lungo, certa però che ogni lettore e lettrice riuscirà ulteriormente ad arricchirlo grazie ai ricordi che inevitabilmente riaffioreranno nella propria mente.

    (nella foto, da sinistra: Nicoletta Crimella, Luisa Labria, Virna Perini, Roberto Compagnoni)

  • San Vittore Olona: giovedì 26 la consegna delle borse di studio

    San Vittore Olona: giovedì 26 la consegna delle borse di studio

    Studenti di San Vittore meritevoli in passerella. Giovedì 26 giugno alle 18.30 l’auditorium delle scuole medie spalancherà la porte alla consegna delle borse di studio agli alunni di terza media che hanno conseguito il diploma e si sono distinti per merito.

    Alla cerimonia sarà presente anche il Rugby Cares di Parabiago che, sottolinea il sindaco Marco Zerboni, “devolverà la cifra di 500 Euro a ciascun vincitore in cambio dell’autorizzazione al disturbo acustico durante il Rugby Sound che si tiene tutti gli anni nel vicino parco Castello di Legnano, ma che acusticamente coinvolge la nostra amministrazione”.

    Zerboni valuta l’iniziativa “nell’ottica di essere sempre più attenti all’educazione e alle competenze culturali e sociali dei nostri ragazzi”.