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Il nuovo ambiente, idoneo per persone con disabilit\u00e0 cognitiva e di sviluppo, \u00e8 stato progettato con il chiaro intento di favorire inclusione, benessere, tranquillit\u00e0 all\u2019interno di una educazione pi\u00f9 ampia e comunitaria basata sulla percezione e coscienza di s\u00e9 all\u2019interno del contesto circostante: obiettivo che funge da motore della nostra scuola da sempre. La configurazione prescelta comprende un tubo luminoso a bolle controllato automaticamente o manualmente, una capanna dell\u2019abbraccio ovvero un ambiente raccolto e protetto arredato con cuscini ed un piccolo tubo a bolle in cui sentirsi protetti ed accuditi; un letto con materasso ad acqua riscaldato, una nuvola luminosa, una poltrona degli abbracci con musica integrata, vari giochi di luce, un proiettore, un impianto di diffusione sonora, un piccolo divano, due sistemi a fibre ottiche, un diffusore di essenze, ed altro materiale dedicato. Alla cerimonia di inaugurazione erano presenti tutti coloro che attivamente hanno contribuito alla realizzazione della \u201cSnoezelen room\u201d: il sindaco della citt\u00e0, Ilaria Mora, il vice sindaco Luca Dur\u00e8, il gi\u00e0 assessore e vice sindaco Domenico Schiavini, la vice presidente della IV commissione della Regione Lombardia Silvia Scurati, la dottoressa Melissa Scagnelli psicoterapeuta del centro IESCUM, il Dirigente scolastico Luciano Giorgi, componenti della giunta comunale, docenti di ogni ordine dell\u2019istituto comprensivo, genitori di alunni frequentanti la scuola. Il Dirigente ha ricordato l\u2019iter, complesso, che si \u00e8 dovuto affrontare per arrivare a questo traguardo: un contenzioso con il primo progettista e fornitore di arredi, la pandemia, l\u2019individuazione del nuovo fornitore, infine la realizzazione. Ha evidenziato anche il positivo e proficuo rapporto con l\u2019amministrazione locale, che ha compreso l\u2019importanza di tale struttura e che l’ha finanziata completamente (circa 20.000 euro). Il Ds, nel suo discorso introduttivo, ha ricordato che \u201cuna buona scuola fa bene al nostro Paese\u201d, e che scelte metodologiche atte ad accrescere il benessere degli alunni possono portare ad un unico, grande traguardo: un futuro migliore. In un clima sereno e di soddisfazione, i partecipanti hanno salutato i presenti, e, in particolare, la vice presidente della IV commissione regionale, Silvia Scurati, portando i saluti del Presidente, ha apprezzato e ha valorizzato la realizzazione della struttura. La dottoressa Scagnelli ha tenuto una sintetica ma profonda riflessione sull\u2019utilizzo dell\u2019aula multisensoriale valorizzandone le potenzialit\u00e0 e le influenze positive sul comportamento delle persone con diagnosi di Disturbo delle Spettro dell\u2019Autismo, in particolare essa pu\u00f2 promuovere un maggiore rilassamento nei momenti di difficolt\u00e0 emotiva, una maggiore concentrazione sugli stimoli, una riduzione di comportamenti volti a ricercare stimolazioni sensoriali ripercuotendosi, cos\u00ec, positivamente, sull\u2019apprendimento. Attraverso la progettazione di adeguate attivit\u00e0, pu\u00f2 essere inoltre un ottimo strumento per promuovere l\u2019inclusione. Ha evidenziato che per la crescita di tutti gli alunni e le alunne, in particolare di quelli afferenti allo spettro dell’autismo, occorre che tutta la comunit\u00e0 collabori. La prospettiva \u00e8 di rendere l\u2019istituzione scolastica sempre pi\u00f9 centro di servizi inclusivi. Terminata la presentazione, ci si \u00e8 recati nella scuola primaria adiacente l\u2019auditorium, per il taglio del nastro e la visita della struttura. La visita ha suscitato meraviglia e apprezzamenti positivi per le attivit\u00e0 future. La serata si \u00e8 conclusa con un rinfresco offerto dall\u2019amministrazione comunale.<\/p>\n
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