Del \u20184 Giugno dei bambini\u2019, bella iniziativa che non \u00e8 certo novit\u00e0 di quest\u2019anno, e del Concerto al campo, a cura degli insegnanti e degli studenti del Liceo Musicale \u2018Salvatore Quasimodo\u2019, gi\u00e0 si \u00e8 data notizia. Allora perch\u00e9 ritornarvi? Per ribadire \u2013 da sempre si dice \u2018repetita iuvant\u2019 – il valore della partecipazione dei pi\u00f9 giovani – i liceali sono stati per altro i protagonisti dell\u2019evento musicale della sera del 2 giugno nel parco di villa Naj Oleari \u2013 in occasione di una ricorrenza importante non solo per la Storia della nostra citt\u00e0. <\/p>\n
Ci auguriamo che i quasi 400, 393 per l\u2019esattezza, allievi delle scuole primarie magentine, oltre alle dettagliate informazioni – che i loro testi scolastici non contengono – sulle vicende accadute qui nel lontano 4 giugno 1859, fornite da Pietro Pierrettori, possano aver acquisito, visitando Casa Giacobbe e l\u2019Ossario, maggior consapevolezza \u2013 chiediamo troppo ? – del rispetto dovuto e del valore che va riconosciuto ai luoghi fisici simbolo di un evento di indubbia rilevanza storica. Monumenti che ricordano una battaglia, una guerra, la morte di moltissimi soldati, la vittoria di una parte su di un\u2019altra, occupazione e liberazione. Il presidente Sergio Mattarella (lo citiamo perch\u00e9 lui mette sempre tutti, o quasi, d\u2019accordo) nel discorso del 2 giugno, Festa della Repubblica, ha parlato di un filo tessuto tra Risorgimento e Resistenza, sottolineando quanto sia fondamentale trasmettere ai giovani valori e cultura. E, per quanto riguarda quelli dell\u2019epoca risorgimentale, farli vivere e trasferirli \u00e8 tra i principali intenti delle celebrazioni del 4 Giugno. <\/p>\n
\u201cLa Storia di questi anni \u00e8 mosaico di tante storie\u201d (sempre Mattarella ). Senza la conoscenza del passato – e quanto pi\u00f9 essa \u00e8 approfondita, veritiera, critica e non viziata dal pregiudizio, meglio \u00e8 – non si comprende il presente (questo per la serie dei repetita). Il percorso della conoscenza non \u00e8 facile, a volte faticoso, richiede volont\u00e0, curiosit\u00e0, meglio iniziare ad allenarsi ed essere a ci\u00f2 stimolati sin da piccoli. <\/p>\n
Citiamo nel merito anche il particolare progetto interdisciplinare \u2018Un colore, una storia, una citt\u00e0\u2019 che, nell\u2019anno scolastico oggi concluso, ha visto il coinvolgimento dell\u2019intera scolaresca della Primaria \u2018Santa Caterina\u2019 (rimandiamo il lettore all\u2019articolo di Arabella Biscaro).
\nVeniamo al Concerto al campo (per questo s\u00ec che si pu\u00f2 parlare di \u2018prima volta\u2019). Una rassegna di musiche risorgimentali, eseguite dai \u2018musicisti\u2019 del \u2018Quasimodo\u2019, diretti dal Maestro Lorenzo Di Saverio. Folto pubblico e tanti brani evocativi di quel nostro passato. <\/p>\n
Note vivaci, coinvolgenti, commoventi. Si \u00e8 iniziato con la \u2018Marcia di Radetzky\u2019, composta in onore del Maresciallo allorquando gli Austriaci si riprendevano Milano dopo i moti del 1848, poi \u00e8 stata la volta di \u2018Per la Patria \u2013 Inno del Governo Provvisorio\u2019, dedicato ai morti delle Cinque Giornate, quindi di \u2018Addio mia bella Addio\u2019, de \u2018L\u2019inno di Garibaldi\u2019, de \u2018La bella Gigogin\u2019, de \u2018La bandiera dei tre colori\u2019 e di \u2018Va\u2019 pensiero\u2019, oltre agli Inni nazionali francese e italiano. E per il bis \u00e8 tornato Radetzsky, non siamo pi\u00f9 nemici.
\n Dei ragazzi, dei ragazzi europei, sul prato del parco cittadino dove caddero tanti giovani – il cui ricordo richiama dolorosamente tanti altri giovani morti: ucraini, russi, israeliani, palestinesi – hanno offerto note e parole che, forse pi\u00f9 di quelle di un libro stampato o di un discorso ufficiale, aiutano a interiorizzare, a livello individuale e sociale, valori irrinunciabili, uno per tutti: quattro lettere, comincia per \u2018p\u2019, finisce per \u2018e\u2019. <\/p>\n
Franca Galeazzi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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