{"id":637812,"date":"2024-10-25T18:12:06","date_gmt":"2024-10-25T16:12:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ticinonotizie.it\/?p=590686"},"modified":"2024-10-25T18:12:06","modified_gmt":"2024-10-25T16:12:06","slug":"busto-arsizio-piccoli-scrittori-allopera-con-la-comunicazione-aumentativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/?p=637812","title":{"rendered":"Busto Arsizio. Piccoli scrittori all\u2019opera con la Comunicazione Aumentativa"},"content":{"rendered":"<p>Proprio nella settimana che l\u2019Unione Europea dedica al coding (EU Code Week dal 14 al 27 ottobre), Solidariet\u00e0 e Servizi ha partecipato all\u2019iniziativa europea \u201cMeet and Code\u201d, promossa da Techsoup Europe e Haus des Stiftens,  con il sostegno di Amazon Future Engineer. <\/p>\n<p><strong>COS\u2019\u00c8 MEET AND CODE<\/strong><br \/>\nMeet and Code \u00e8 un&#8217;iniziativa della societ\u00e0 civile sull&#8217;educazione digitale in Europa. Migliorando le competenze digitali dei giovani \u2013 con particolare attenzione a coloro che sono svantaggiati e sottorappresentati \u2013 Meet and Code mira a colmare il divario digitale in tutta Europa rendendo la programmazione e l\u2019apprendimento delle competenze digitali accessibili e inclusivi per tutti.  <\/p>\n<p><strong>IL LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA, DIGITALE E INCLUSIVO<\/strong><br \/>\nNel caso specifico, la cooperativa ha coinvolto gli alunni di due classi quarte della Scuola Primaria Chicca Gallazzi di Busto Arsizio in un progetto davvero inclusivo.  La proposta? &#8220;Inventiamo storie digitali con la CAA&#8221;: un laboratorio di scrittura creativa, i cui prodotti narrativi sono stati tradotti \u2013 attraverso la piattaforma interattiva open source ARASAAC \u2013 in Comunicazione Aumentativa Alternativa, un linguaggio iconico, solitamente usato in campo terapeutico per semplificare la comunicazione di bambini con ritardi nello sviluppo del linguaggio, deficit cognitivi o disturbi dello spettro autistico. Ma che tutti possono comprendere.<br \/>\nIl laboratorio \u00e8 stato condotto dalle educatrici di AliBLU, un servizio educativo integrato per minori con diagnosi di autismo, che rientra nella proposta della cooperativa sociale Solidariet\u00e0 e Servizi, con la collaborazione delle docenti della scuola primaria. <\/p>\n<p><strong>GRANDE SODDISFAZIONE DA PARTE DI TUTTI<\/strong><br \/>\n\u00abCi \u00e8 piaciuto molto proporre un progetto innovativo come questo \u2013 testimonia Mariolina Caputo, responsabile di AliBLU \u2013 in grado di suscitare molta curiosit\u00e0 nei bambini, sia rispetto ai temi del digitale, sia rispetto alle tematiche dell&#8217;inclusione.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abI bambini sono stati meravigliosi\u00bb \u2013 raccontano Martina Bonoldi e Camilla Marcolli, le educatrici che si sono coinvolte nel progetto. \u00abSono stati estremamente collaborativi e curiosi, affascinati dall\u2019uso del mouse e della tastiera. Ci siamo presentate come \u201ceducatrici di AliBLU\u201d, raccontando il nostro lavoro a contatto con soggetti autistici e spiegando la parola autismo con termini che potessero essere comprensibili per loro. Ci\u00f2 ha permesso di rendere il progetto un\u2019occasione, non solo per avvicinare ed appassionare i piccoli studenti al mondo delle tecnologie, ma anche per sensibilizzarli rispetto a delle tematiche \u2013 a noi certamente care \u2013  molto attuali nel mondo in cui viviamo, come l\u2019autismo, la disabilit\u00e0 e l\u2019importanza dell\u2019inclusione.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abLe insegnanti \u2013 continuano \u2013 hanno condiviso con noi quello che il primo incontro ha suscitato nei loro studenti: una volta rientrati in classe i bambini hanno posto molte domande ed espresso il desiderio di fare attivit\u00e0 con il computer pi\u00f9 frequentemente.\u00bb Pensiero che ritroviamo proprio nelle parole di un piccolo allievo di una delle due classi: \u00abMi dispiace che sia durato cos\u00ec poco. Mi \u00e8 piaciuto molto usare il computer, inventare storie e poi metterle sul computer con le immagini, per farle capire a tutti. Quando siamo tornati in classe abbiamo fatto molte domande sull&#8217;autismo alla maestra e lei ha invitato un maestro esperto che ci ha spiegato molte cose.\u00bb  <\/p>\n<p><strong>UN PROGETTO CHE SVILUPPA COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE IN MATERIA DI CITTADINANZA&#8230;<\/strong><br \/>\n\u00abAbbiamo aderito al progetto Meet and Code incuriositi dall&#8217;essere introdotti a modalit\u00e0 di comunicazione differenti da quelle verbali \u2013 dichiara Paola Luoni, la coordinatrice didattica della Scuola Primaria Chicca Gallazzi.  Viviamo in un contesto sempre pi\u00f9 multiculturale, abbiamo dei bambini stranieri anche nelle nostre classi e il trovare strade comunicative in grado di raggiungerli \u00e8 la nostra ricerca quotidiana.<br \/>\nLa comunicazione &#8220;per immagini&#8221; \u00e8 il passaggio pi\u00f9 naturale che si intraprende quando la parola o il gesto non basta. Crediamo che i nostri bambini possano diventare pi\u00f9 consapevoli della possibilit\u00e0 di includere compagni che, per esigenze di vario genere, hanno bisogno di un linguaggio silenzioso, ma efficace.<br \/>\nL&#8217;essere introdotti alla Comunicazione Aumentativa Alternativa, quindi, risulta essere un&#8217;opportunit\u00e0 che pu\u00f2 essere ascrivibile a un bisogno educativo speciale non confinabile unicamente a una disabilit\u00e0.\u00bb<\/p>\n<p><strong>&#8230;COMPETENZE DIGITALI E DI PRODUZIONE LETTERARIA<\/strong><br \/>\nUn progetto molto positivo, dunque, in grado di riunire in un\u2019unica soluzione un alto valore educativo, lo sviluppo di competenze digitali \u2013 per incrementare la familiarit\u00e0 con l&#8217;uso del computer \u2013  e l\u2019esercizio di produzione letteraria: \u00absi chiede ai bambini di immaginare un racconto, dare una forma strutturata al pensiero iniziale, comporre un testo da poter tradurre in immagini pensando a un destinatario che ha difficolt\u00e0 a comunicare.\u00bb<\/p>\n<p><strong>IL FUTURO<\/strong><br \/>\nSono nati tantissimi racconti: nelle prossime settimane con tutte le storie raccolte verr\u00e0 creata una biblioteca condivisa e inclusiva, fruibile da tutti, che sar\u00e0 patrimonio di AliBLU e della Scuola Chicca Gallazzi. <\/p>\n<p>\u00abIl desiderio \u2013 poi dichiara la Coordinatrice Didattica della Chicca Gallazzi \u2013  \u00e8 di poter continuare l&#8217;esperienza che ha visto i nostri bambini entusiasti, proponendo ai negozi, che si trovano nei dintorni della nostra scuola, di poter tradurre i loro listini con l&#8217;indicazione dei prodotti in CAA. Pensiamo possa essere un servizio per tutti.\u00bb<\/p>\n<p><strong>#MeetAndCode #MeetAndCode2024 #amazonfutureengineer #DigitalSkills4All #CollectiveImpact #codeEU #autismfriendly #inclusione<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proprio nella settimana che l\u2019Unione Europea dedica al coding (EU Code Week dal 14 al 27 ottobre), Solidariet\u00e0 e Servizi ha partecipato all\u2019iniziativa europea \u201cMeet and Code\u201d, promossa da Techsoup Europe e Haus des Stiftens, con il sostegno di Amazon Future Engineer. 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