{"id":646630,"date":"2025-06-06T11:10:53","date_gmt":"2025-06-06T09:10:53","guid":{"rendered":"https:\/\/ticinonotizie.it\/?p=623179"},"modified":"2025-06-06T11:10:53","modified_gmt":"2025-06-06T09:10:53","slug":"magenta-i-bersaglieri-la-scuola-marco-invernizzi-e-la-categoria-del-divisivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/?p=646630","title":{"rendered":"Magenta, i Bersaglieri, la scuola: Marco Invernizzi e la categoria del ‘divisivo’"},"content":{"rendered":"

Nel dibattito che in questi giorni ha animato opinione pubblica e mondo della scuola a seguito del protocollo d\u2019intesa tra il Ministero dell\u2019Istruzione e l\u2019Associazione Nazionale Bersaglieri, interviene anche Marco Invernizzi, ex sindaco di Magenta, con un post sul suo profilo Facebook che invita alla riflessione e cerca di riportare la discussione su binari costruttivi.<\/strong><\/p>\n

Dopo aver letto sia il testo dell\u2019accordo sia la lettera dei docenti del Liceo Bramante \u2013 che avevano espresso riserve sull\u2019iniziativa \u2013 Invernizzi chiarisce subito che, al di l\u00e0 delle strumentalizzazioni politiche, la questione merita attenzione seria e priva di pregiudizi.<\/p>\n

Due piani distinti, due idealit\u00e0 legittime<\/strong><\/p>\n

Secondo Invernizzi, il punto centrale \u00e8 comprendere che l\u2019identit\u00e0 e la missione dell\u2019Associazione Bersaglieri nascono da un contesto culturale e ideale ben definito: quello della difesa, del coraggio, del senso del dovere in tempo di conflitto. Valori che meritano rispetto e riconoscimento.<\/p>\n

La scuola pubblica, tuttavia, persegue finalit\u00e0 diverse: formare cittadini consapevoli, promuovere la convivenza civile e l\u2019educazione alla pace. Non si tratta, dunque, di negare valore o dignit\u00e0 ai Bersaglieri, ma di domandarsi se un protocollo con questa Associazione sia lo strumento pi\u00f9 adatto per raggiungere gli obiettivi educativi che la scuola si \u00e8 data.<\/p>\n

Una questione di metodo, non di merito<\/strong><\/p>\n

\u00c8 qui che la posizione dei docenti del Liceo Bramante si fa, a giudizio di Invernizzi, pienamente condivisibile: non si critica l\u2019Associazione in s\u00e9, bens\u00ec la coerenza tra il mezzo e il fine educativo. Come scrive l\u2019ex sindaco, sarebbe come invitare Medici Senza Frontiere a una scuola militare: organizzazione meritoria, ma forse non funzionale al tipo di formazione previsto in quel contesto.
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\nEvitiamo la polarizzazione<\/strong><\/p>\n

L\u2019ex primo cittadino invita anche a non cadere nella trappola della contrapposizione ideologica. Non \u00e8 divisivo interrogarsi sugli strumenti educativi, anzi: \u00e8 parte integrante del ruolo della scuola. Definire questa riflessione come \u201cdivisiva\u201d \u2013 afferma \u2013 \u00e8 un modo scorretto di fare politica, che rischia di utilizzare sia la scuola che i Bersaglieri come strumenti in una logica di contrapposizione, anzich\u00e9 come soggetti da rispettare ciascuno nel proprio ambito.<\/p>\n

Una riflessione educativa e politica<\/strong><\/p>\n

Invernizzi conclude con un esempio personale: durante il suo mandato istitu\u00ec il Consiglio Comunale dei Ragazzi, poi smantellato dalla giunta successiva. Scelta politica, legittima, ma non per questo ostile ai ragazzi. Allo stesso modo, firmare o criticare un protocollo come quello con i Bersaglieri \u00e8 un atto politico che dovrebbe per\u00f2 evitare derive strumentali.<\/p>\n

Il messaggio finale \u00e8 chiaro: serve rispetto per i diversi ruoli, per le istituzioni e per il confronto democratico. Solo cos\u00ec si pu\u00f2 trasformare un dibattito acceso in un\u2019occasione di crescita civile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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