Oggi molti bambini giocano da soli, o meglio, giocano con il computer al chiuso delle loro stanzette (e il covid non ha fatto che peggiorare la situazione); i giochi e le relazioni con i coetanei sono relegati all\u2019ambito sportivo: al corso di nuoto, di danza, di musica o a scuola. Ma questi sono momenti finalizzati al conseguimento di un obiettivo specifico, mentre il gioco \u00e8 un\u2019attivit\u00e0 improduttiva, piacevole e spontanea che rappresenta, a tutti gli effetti, un\u2019interruzione delle attivit\u00e0 quotidiane e consente di divertirsi facendo cose che ci piacciono veramente. I bambini di oggi forse non si divertano pi\u00f9 come quelli di una volta, che giocavano liberi nei cortili, nei prati e nelle strade con poche automobili, e si svagavano con niente, semplicemente lavorando di fantasia. Andiamo quindi a riscoprire i giochi semplici dei tempi andati, senza la pretesa di ricordarli tutti.<\/p>\n
Ruba bandiera<\/strong> La corda<\/strong> Rialzo<\/strong> Il giro d\u2019Italia<\/strong> Nascondino<\/strong> Le monete<\/strong> Il mondo<\/strong> La bella lavanderina<\/strong> E non dimentichiamo poi i giochi a palla: avvelenata, tra due fuochi, palla nome\u2026<\/strong> Oggi invece, la solitudine e la competizione alla quale sono spinti dai nuovi modelli sociali, creano nel tempo adolescenti problematici, che tendono a non rispettare le regole, che pensano di risolvere i loro problemi stordendosi nelle discoteche, usando droghe, guidando il sabato notte a velocit\u00e0 folli credendo di essere immortali, perch\u00e9 non sanno distinguere il confine tra realt\u00e0 e immaginazione. <\/p>\n Gli esperti sostengono, infatti, che una delle cause di questi comportamenti, \u00e8 proprio la mancanza di buoni rapporti ludici durante l\u2019infanzia.<\/p>\n I miei romanzi storici per la vostra estate li trovate nelle librerie, A cura di Luciana Benotto<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oggi molti bambini giocano da soli, o meglio, giocano con il computer al chiuso delle loro stanzette (e il covid non ha fatto che peggiorare la situazione); i giochi e le relazioni con i coetanei sono relegati all\u2019ambito sportivo: al corso di nuoto, di danza, di musica o a scuola. Ma questi sono momenti finalizzati […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":650711,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35,10],"tags":[38],"localita":[67],"sezione-speciale":[],"class_list":["post-650710","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-cultura-e-tempo-libero","tag-in-evidenza","localita-turbigo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/650710","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=650710"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/650710\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/650711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=650710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=650710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=650710"},{"taxonomy":"localita","embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Flocalita&post=650710"},{"taxonomy":"sezione-speciale","embeddable":true,"href":"https:\/\/relaxed-shaw.217-160-88-173.plesk.page\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fsezione-speciale&post=650710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDue squadre di ragazzi di disponevano dietro ad una riga tracciata con un bastone, e al segnale convenuto, correvano verso un rettangolo di stoffa che simboleggiava la bandiera, tenuto da uno di loro a met\u00e0 strada tra i due gruppi. Chi arrivava prima e la riportava al punto di partenza realizzava un punto per la propria squadra.<\/p>\n
\nGioco tipico delle bambine che consisteva nel tenerla tesa alle due estremit\u00e0, mentre un\u2019altra saltava nel mezzo e non doveva inciampare; ma anche praticato singolarmente a volte incrociandola per rendere pi\u00f9 difficile la cosa.<\/p>\n
\nTutti i posti pi\u00f9 alti dal terreno andavano bene per non essere acchiappati da chi aveva il compito di prendere quelli che avevano i piedi per terra. Le prede gridavano arivivis quando scendevano da scalini, inferriate, muretti, dando cos\u00ec la possibilit\u00e0 all\u2019inseguitore di acciuffare qualcuno; ma se quelle raggiungevano di nuovo un rialzo, gridavano: arimortis, a dire che erano in salvo. Chi veniva catturato prendeva il posto del cacciatore.<\/p>\n
\nSi preparava una pista nella terra con curve e rettilinei, dentro cui si lanciavano le bilie che potevano essere di terracotta o di vetro colorato. Vinceva chi arrivava prima al traguardo, magari dopo aver doppiato l\u2019avversario.<\/p>\n
\nEra un gioco nel quale si faceva prima la conta, per vedere chi doveva coprirsi gli occhi col braccio appoggiato al muro o ad un albero, contare sino a dieci, e cercare gli altri che nel frattempo si erano nascosti. Chi veniva scoperto e non faceva in tempo ad arrivare al muro gridando tana, sostituiva quello che prima aveva fatto la conta.<\/p>\n
\nI giocatori disponevano delle monete a terra, poi prendevano dei sassi della giusta dimensione e li lasciavano cadere uno alla volta sulla moneta che desideravano colpire. Chi riusciva a far saltare il soldino, vinceva la mano. Si trattava di una variante contadina del pi\u00f9 noto gioco delle pulci.<\/p>\n
\nCol gesso si disegnava un rettangolo sul pavimento del cortile o sul marciapiede, dentro cui si tracciavano delle righe a formare otto-dieci caselle. Poi a turno si lanciava un sasso piatto all\u2019interno del perimetro e si saltava su un solo piede per andare a recuperarlo, facendo attenzione a non calpestare le righe, altrimenti si perdeva il turno. Quando lo si era preso si poteva proseguire con due gambe. La difficolt\u00e0 consisteva nel fatto che inizialmente il ciottolo lo si doveva buttare vicino e poi, sempre pi\u00f9 lontano. Era questo un gioco molto amato dalle bambine.<\/p>\n
\nEra un girotondo in mezzo al quale una bambina o un bambino, mentre gli altri giravano attorno, eseguiva quello che dicevano le parole della filastrocca: \u201cLa bella lavanderina che lava i fazzoletti per i poveretti della citt\u00e0. Fai un salto. Fanne un altro. Fai una giravolta. Falla un\u2019altra volta. Guarda in su. Guarda in gi\u00f9. Dai un bacio a chi vuoi tu\u201d. Il prescelto prendeva quindi il posto nel centro.<\/p>\n
\nQuelli appena descritti sono i cosiddetti giochi di movimento, ma c\u2019erano anche quelli definiti di drammatizzazione, vale a dire quelli in cui si interpretavano personaggi quali la mamma e il pap\u00e0, oppure indiani e cow boys, o si facevano i bottegai, come mi ha raccontato una signora ottantenne, dicendomi che per esempio, prodotti quali il mais, la farina, il pane, erano sostituiti negli improvvisati negozi, da sassolini, sabbia e sassi di varia misura. Diversamente da oggi, che i giochi sono tutti preconfezionati, i bambini di una volta usavano l\u2019immaginazione. Immedesimarsi nei personaggi amati o negli adulti, serviva ad acquisire modelli di comportamento adeguati al contesto sociale nel quale erano inseriti. <\/p>\n
\nnei bookshop on line e nelle biblioteche.<\/strong><\/p>\n